Сложное словосочетание перинатальная энцефалопатия встречается в лексиконе детских врачей, а следовательно, и родителей удивительно часто. По крайней мере, у половины читателей, заглянувших в амбулаторную карточку своего ребенка, есть реальные шансы обнаружить там знаменитую аббревиатуру ПЭП — что, собственно, и расшифровывается как перинатальная энцефалопатия.
Перевод на русский язык этого медицинского термина не очень прост. Но мы попробуем.
«Пери-» — (греч. peri-) приставка, означающая «расположение вокруг, снаружи, при чем-либо». «Натальный» — от лат. natus — рождение. Несложно сделать вывод, что суть понятия «перинатальный» — связанный с родами, имеющий место до, во время, после родов, есть даже такое словосочетание — «перинатальный период» и наука «перинатология». Имеет, по-видимому, смысл сразу же уточнить, что перинатология называет перинатальным периодом интервал, начиная с 28-й недели внутриутробной жизни плода и заканчивая седьмым днем после рождения1.
Слово «патия-», происходящее от греческого pathos-, переводится как «болезнь», «страдание». Также греческое enkefalos — головной мозг. Ну а вместе получается «энцефалопатия» — болезнь мозга.
Болезнь мозга — понятие неконкретное, неудивительно, что и энцефалопатия — не конкретная болезнь, а термин, объединяющий целый ряд самых разнообразных болезней головного мозга. Становится очевидным, что диагностировать, лечить и вылечить энцефалопатию нельзя в принципе, ибо как можно лечить неконкретное понятие.
Отсюда следует, что если уж термин «энцефалопатия» произнесен, то надобно добавлять и другие пояснительные слова. Так обычно и поступают — для уточнения имени болезни к слову «энцефалопатия» добавляется соответствующее прилагательное, указывающее на причинный фактор, вызвавший болезнь (повреждение) мозга.
Например, билирубиновая энцефалопатия (поражение мозга, связанное с высоким уровнем билирубина), гипоксическая энцефалопатия (поражение мозга, связанное с дефицитом кислорода), ишемическая энцефалопатия (поражение мозга, связанное с нарушением мозгового кровообращения). Вполне понятны и не нуждаются в подробных объяснениях такие словосочетания, как диабетическая энцефалопатия, травматическая энцефалопатия, алкогольная энцефалопатия.
Несомненно, что без уточняющего прилагательного слово «энцефалопатия» не имеет никакого смысла и означает примерно следующее: «с мозгами что-то не так». И в этом аспекте слово «перинатальный» выглядит, по меньшей мере, странно, ибо никоим образом не уточняет природу повреждения головного мозга. Этот термин всего лишь указывает на временной интервал, когда эти изменения произошли.
Вот и получается, что словосочетание «перинатальная энцефалопатия» вразумительно перевести на русский язык просто невозможно — ну, ориентировочно, «с мозгами что-то не так из-за повреждения перед родами, во время или непосредственно после родов». Что не так? Да кто его знает…
С учетом приведенной информации, читатели, пожалуй, и не удивятся тому факту, что диагноз «перинатальная энцефалопатия» отсутствует в международной классификации болезней и не используется нигде в мире, за исключением, разумеется, стран СНГ.
Назвать болезнь конкретным именем или пусть и завуалировано, но сказать «с мозгами что-то не так» — принципиально разные вещи.
Нервная система ребенка вообще и головной мозг в частности развиваются очень быстро. В процессе развития эпизодически возникают всякие непонятности, появляются, исчезают и угасают рефлексы, стремительно меняются реакции на окружающую среду, совершенствуются органы чувств, значительные изменения претерпевает объем движений и т. д. и т. п. Медицинская наука изрядно потрудилась и постаралась все эти изменения систематизировать. Отсюда многочисленные труды с информацией о нормах, о том, что положено, а что нет, о том, что может быть, что допустимо, чего не может быть никогда. А поскольку анализируемых и подвергнутых учету факторов сотни, что-нибудь обязательно выйдет за рамки отведенных сроков и норм.
И тогда на повестку дня встанет вопрос о диагнозе…
А поставить диагноз, руководствуясь международной классификацией болезней, не удастся. Но ведь есть конкретные жалобы и проблемы: у нас подбородочек дрожит, мы плакали 30 минут без остановки, а вчера срыгнули целых четыре раза, а на прошлой неделе очень сильно дрыгали ногами и т. д.
Алгоритм взаимоотношений детского врача и родителей в рамках отечественной ментальности совершенно не предусматривает фразы типа «все нормально, оставьте дитя в покое» или «успокойтесь, перерастет». Стандартная процедура любого врачебно-родительского контакта начинается с вопроса «на что жалуетесь?» и заканчивается конкретным диагнозом. Ситуация, при которой родители всем довольны, — удивительная редкость. Врачебный осмотр, в ходе которого не будут обнаружены никакие отклонения от норм, сроков и стандартов, — явление уникальное. Сочетание редкого и уникального — это уже вне комментариев.
В то же время и жалобы, и выявленные в ходе осмотра ненормальности сплошь и рядом на диагноз, собственно говоря, не тянут. Ну не все замечательно, ну не так кое-что, ну не совсем так кое-где, но это ж не повод лечиться-спасаться-обследоваться… Но произнести, а тем более написать фразу «что-то не так» или «с мозгами что-то не так» — это ж окончательно и бесповоротно подорвать доверие к медицинской науке вообще и к конкретному врачу в частности.
И тут приходит на помощь замечательный диагноз — «перинатальная энцефалопатия». Диагноз чрезвычайно удобный в силу своей внешней учености и неопределенности.
Здесь есть еще один очень интересный нюанс. Конкретный неврологический диагноз — реальный повод для серьезного лечения, очень часто в условиях стационара. Отсюда отчетливая тенденция к тому, что чем ближе к больнице — тем больше ясности и определенности. Неудивительно в этой связи, что в роддомах, отделениях патологии новорожденных и детских неврологических стационарах диагноз «перинатальная энцефалопатия» не встречается практически никогда. Там, где есть повод серьезно лечить, нельзя без серьезного и осмысленного диагноза.
Проиллюстрируем это следующими примерами.
Наиболее распространенный вариант энцефалопатии у детей раннего возраста — т. н. гипоксически-ишемическая энцефалопатия — повреждение мозга из-за нехватки кислорода и нарушений мозгового кровообращения в перинатальном периоде. А теперь цифры: по данным авторитетных зарубежных медиков и отечественного учебника «Основы перинатологии», гипоксически-ишемическая энцефалопатия (ГИЭ) встречается у доношенных новорожденных с частотой 1,8—8 случаев на 1000 детей, т. е. 0,18—0,8%.
По тем же данным, на долю ГИЭ приходится примерно половина всех перинатальных повреждений нервной системы.
Здесь имеется в виду следующее. Среди выявляемых в перинатальном периоде болезней нервной системы выделяют: уже упомянутую нами гипоксически-ишемическую энцефалопатию; родовые травмы, инфекции, врожденные аномалии и нарушения обмена веществ. Так вот, примерно половина — это ГИЭ, вторая половина — все остальное.
Несложно посчитать, что если на долю ГИЭ приходится 0,8%, то все вместе — 1,6%, максимум 2%. Приведенные цифры относятся к доношенным детям. У недоношенных, а их около 10%, поражения нервной системы встречаются намного чаще, так что итоговую цифру можем смело увеличить еще в 2 раза.
Подведем итог всей этой арифметики. Конкретный диагноз перинатального поражения нервной системы может быть установлен у 4% детей, в то же время перинатальная энцефалопатия выявляется в детских поликлиниках нашей страны у 50% детей, а в некоторых лечебных учреждениях эта цифра достигает 70%!!!
Еще раз прошу вдуматься в эти фантастические цифры: конкретные, требующие лечения болезни нервной системы имеют место максимум у 4% детей, но каждая вторая мама отправляется в аптеку за лекарствами «для мозгов».
Именно эти походы в аптеку представляют собой важнейшее звено в рассматриваемой теме. Ведь что получается: половина детей имеют диагноз «у вас с мозгами что-то не так», что в переводе с русского языка на медицинский звучит как «перинатальная энцефалопатия». Казалось бы, ну и что тут такого страшного? Ну поговорили, написали, разошлись по домам в конце концов! Но ведь так не получается, ибо как из жалобы вытекает диагноз, так из диагноза вытекает лечение. Ибо, коль уж сказано «А» (перинатальная энцефалопатия), так приходится говорить «Б» (— попейте эти таблеточки). А если вышеупомянутое «Б» не сказать, так это значит быть равнодушным и невнимательным. Как же можно ничего не делать, если такой страшный диагноз!!!
Лечение перинатальных поражений нервной системы лекарствами — это вообще отдельная тема. Дело в том, что после воздействия на мозг ребенка повреждающего фактора (травма, кислородное голодание и т. д.) начинается острый период энцефалопатии, который длится 3—4 недели. Именно в остром периоде необходима активная лекарственная терапия, которая способна серьезным образом повлиять на исход болезни. Далее следует т. н. восстановительный период, когда эффективность фармакологических средств очень невелика и акцент делается на принципиально другие методы помощи — массаж, физиопроцедуры и т. п.
Несложно заключить, что визиты в детскую поликлинику никогда не происходят в остром периоде болезни, так что даже при серьезных неврологических проблемах лечение лекарствами в большинстве случаев не нужно и бесперспективно. Что уж говорить про болезни несерьезные или про неболезни в принципе…
И в этом аспекте неопределенное, умно-ученое, но ничего не требующее и ни к чему не обязывающее понятие «перинатальная энцефалопатия» представляет собой конкретное зло. Именно зло, поскольку сплошь и рядом инициирует действия и явления совершенно ненужные, иногда опасные — эксперименты с лекарствами, ограничения нормального образа жизни, хождения по медицинским учреждениям, материальные потери, эмоциональные стрессы.
Искоренить это зло практически невозможно. Можно лишь изменить к нему отношение. Изменить отношение и понять самое-самое главное: перинатальная энцефалопатия — это не повод спасаться и грустить. Ведь если у вашего малыша обнаружили перинатальную энцефалопатию, так это значит, что нет у него серьезных, конкретных и опасных болезней. Это временно, это мелочи, это само пройдет, образуется, перерастется.
И это повод улыбнуться и потерпеть.
Вы можете обсудить статью на форуме.
1 Именно таким интервалом характеризует перинатальный период Энциклопедический словарь медицинских терминов (1983 г). В то же время учебник «Основы перинатологии» (2002 г) отсчитывает перинатальный период с 22-х недель. 
марта 4, 2010 at 14:52
Татьяна! Пантоам – это пантотеновая кислота или витамин В5, который входит чуть ли не во все витаминно-минеральные комплексы, детские каши и молчные смеси. Пантотеновая кислота образует одну из частей жизненно важного вещества, называемого кофермент А, необходимого для получения энергии и метаболизма углеводов и жирных кислот. Кофермент А нужен также для нормального синтеза красных кровяных клеток, химических компонентов мозга, холестерина и природных кортикостероидов, которые необходимы для противостояния физическому (и эмоциональному) стрессу. В иммунной системе пантотеновая кислота помогает стимулировать продуцирование антител.
Противопоказаний к применению этого витамина практически нет (могут быть аллергические реакции, о чем нас невролог предупредила заранее и сказала, что если они возникнут, то она назначит другой препарат). Еще побочным эффектом у нас было – трудности засыпания, поэтому я старалась давать пантогам сразу после сна.
Не бойтесь Татьяна! Главное сейчас – как можно быстрее преодалеть ПЭП и расти дальше здоровыми и активными!
марта 3, 2010 at 23:50
Нам сегодня поставили диагноз «ПЭП». По моим жалобам: тремор подбородка, холодненькие и влажные ладошки-ступни, и ручки в локтях в период бодрствования чаще всего согнуты. Ну и на ножках стоит не очень – норовит обвиснуть в руках врача. Ещё невропатолог поднимала за ручки – но тут я не знаю, насколько дочкино поведение отличалось от нормы. По мне- так всё нормально. На мой вопрос «Почему подбородок дрожит?» ответили – «А вот мы вам и выписываем лекарство, чтобы не дрожал…» (пантогам). Направили ещё на курс коррегирующего массажа – это, я так поняла, для ручек-ножек – снимать тонус. Массаж-то понятно, это обязательно, мой-то массаж всё равно отличается от сделанного специалистом. А вот пантогам.. сижу и думаю… Есть ли ПЭП, нет ли ПЭП…
февраля 22, 2010 at 22:10
Наташа! «Особенности» и видимые «отклонения» это разные вещи! Если врач поставил диагноз и назначил лечение, то это дожно быть поводом для родителей задуматься, и если вы сомневаетесь в квалификации данного конкретного врача, то ищите другого! Но если пустить все на самотек, мол «это такая особенность» и «перерастет», то можно потом еще долго кусать себе локти, когда у ребенка начнется задержка речевого развития, апатия к окружающему миру, или частые приступы гнева на ровном месте!
Задумайтесь! Мозг человека на 50% формируется в первые 6 мес жизни, к трем годам – на 70-80%. Если упустить это время, то ребенок может на всю жизнь остаться с чувством собственной ущербности, неудовлетворенности жизнью и более тяжелыми последствиями (казалось бы!) перинатальной энцефалопатии!
Мамочки! Будьте благоразумны!
февраля 22, 2010 at 6:21
Хочу добавить, что все лекарства, которые нам прописывали, очень мягкие, но в то же время эффективные. И ни на одно лекарство у нас не было никакой аллергии, хотя мы с рождения аллергики.
февраля 22, 2010 at 6:18
О ЧЕМ ВЫ ЗДЕСЬ ГОВОРИТЕ?
Я ни минуты не жалею, что мы обошли несколько врачей-неврологов, потратили кучу денег, сил и нервов на лечение ПЭП! Мы активно лечились до 9 месяцев (3 курса ЛФК, 1 курс электрофореза, пантогам, Актовегин, сермион, кортексин, кавинтон – в разное время разное лечение)
И сейчас я очень благодарна детскому неврологу Породенко О.Н., что она единственная во-время усмотрела и назначела нам лечение!
Потому что сейчас нам 1г и 3мес и мы опережаем в развитии полуторогодовалых детей! Я нарадоваться не могу на свою доченьку!
Ведь именно в первые месяцы жизни закладывается фундамент для всей будущей жизни ребенка, а мозг, согласитесь, не последний орган!
февраля 19, 2010 at 18:14
Почему, интересно, взрослые люди все разные и считают это нормальным. А если все дети разные, то это не нормально и нужно ставить диагнозы, искать отклонения в развитии и т.п. Да, детки разные бывают, по темпераменту, усидчивости, умении обучаться. И если ребенок неусидчив, то ему ставят диагноз (ПЭП в том числе), и если спокоен, то тоже диагноз (какое-нибудь там недоразвитие). Каким вы хотите видеть ребенка – ответьте прежде всего себе. А потом подумайте – есть ли идеальные дети??? И не пытайтесь загнать его в рамки идеала. Да, бывают и болезни, но это редко, действительно редко. А остальные «отклонения» – просто особенности каждого ребенка.
февраля 5, 2010 at 16:09
natico я думаю не поэтому! Просто у вас поздний ребенок. Нам ставили этот ПЭП с 1 месяца, выписывали таблетки, физио и массаж. Таблетки я вообще не давала. Массаж делали 4 раза за первый год жизни и два раза физио. Все… Сейчас Демьяну 11 месяцев! Он в 9,5 пошел, а сейчас в словарном запасе имеет около 15 слов! Главное заниматься с ребенком и гимнастику делать!
февраля 1, 2010 at 15:23
А моей дочке 7 месяцев. И она плохо сидит и неуверенно стоит на ножках. На основании этого поставили диагноз ПЭП. Назначили массаж, физиопроцедуры и дибазол. Все, кроме дибазола, я не отвергаю. Но то, что я читаю, в комментариях, вводит меня в ступор. Почему моей девочке, которая не кричит, хорошо засыпает, хорошо кушает, почти всегда улыбается, плачет очень редко – поставили такой диагноз? Только из-за слабых мышц?
января 7, 2010 at 12:59
Всё в этой статье и комментах как про нас писано! Моему сыну 1,5 года. В возрасте 3 месяцев поставил невролог ПЭП. Получили направление на уколы и массаж, и бесплатные рецепты на таблетки. Уколы проставили (какой-то препарат из коры говяжьего мозга), массаж и гимнастику тоже делали, и электрофорез, и парафиновые сапожки-перчатки. Однако, таблетки (диакарб, аспаркам, циннарезин) я ребёнку давать не стала – прочитала аннотацию и отзывы в интернете, и решила, что обойдёмся без них. После курса массажа и процедур делали повторно НСГ – невролог диагноз не сняла, а назначила курс диакарба повторно. Так, до шести месяцев я ждала и надеялась, что «всё само пройдёт». И действительно, «прошло»! Сейчас в карточке у ребёнка стоит ПЭП компенсированная. Третья НСГ в полгода показала норму. Я с малышом гуляла, грудью кормила до 8-ми месяцев (дольше не получилось). Муж до сих пор задаётся вопросом, правильно ли мы сделали, что таблетки принимать не стали? Всё-таки ходить мы начали поздно – в 1,2 года, садиться самостоятельно – в 8,5 месяцев. Слов не говорим до сих пор, кроме «мама», «папа» и «ам». Тут поневоле задумаешься: а вдруг с возрастом отказ от лекарств нам боком выйдет? Трудно мнения разных врачей свести воедино. Вот и нам платный невролог говорил, что пить таблетки не советует. А с другой стороны, мне самой в младенчестве диакарб выписывали и не давали – в итоге писалась в кроватку, пока в 5 лет гипнозом не вылечили! По-моему, остаётся только на Бога надеяться, что с ребёнком всё будет в норме!