Наблюдая за ребенком, сравнивая его с другими детьми, общаясь с друзьями-подругами, нормальные любящие родители постоянно ищут доказательства того факта, что «наш не хуже других». И именно поэтому жизнь нормальных любящих родителей состоит из огромного количества переживаний.
Проблемы и поводы для волнений поэтапно сменяют друг друга. Будет ли держать головку? Вылезут ли зубы? Закроется ли родничок? Когда же, наконец, он сядет, встанет, поползет, пойдет? Неужели он так и будет отталкивать ложку? Неужели он так и не заговорит - уже ведь год исполнился, а кроме «мама» и «дай» никаких осмысленных звуков не наблюдается?
Принципиальной особенностью именно нашего образа жизни является постоянное обсуждение волнующих проблем не только в кругу семьи, но и вынос их (проблем) на всеобщее обозрение в процессе общения с друзьями, подругами, соседями и сослуживцами.
Как только на каком-нибудь дне рождения вы гордо заявите о том, что, дескать, «наш Петя в 10 месяцев сам пошел», как пренепременно среди присутствующих обнаружится более «удачливый» родитель, чей Вася пошел в 9,5. Детальное изучение вопроса наверняка приведет к расширению списка обсуждаемых родственников и знакомых. Главным итогом вечера станет не вызывающее сомнения заявление соседки тети Клавы касательно того, что ее внучатый племянник Артурчик ходил самостоятельно в 8 месяцев.
Оставшись наедине с собой, вы невольно удивитесь трансформации собственных мыслей. В течение какого-то часа ваш самый любимый, самый талантливый и самый развитый мальчик Петя из объекта непоколебимой родительской гордости трансформировался в самое обычное и совсем невыдающееся дитя. То ли дело Артурчик!
Наутро, успокоившись, вы поймете, что восьмимесячный племянник тети Клавы ходил самостоятельно, главным образом, под себя...
И это предмет отдельного разговора.
Тема «хождения под себя», к которой мы пришли «простым логическим путем», во всем спектре детских проблем стоит особняком.

* * *

Умение самостоятельно, без помощи родственников, справлять нужду является настолько очевидным атрибутом «взрослости», что желание поскорее увидеть своего ребенка гордо сидящим на горшке и не менее гордо натягивающим после этого абсолютно сухие трусы становится просто нестерпимым.
Масла в огонь добавит опять-таки уличная информация. Несложно будет узнать о выдающихся достижениях молодой мамы Оксаны из третьего подъезда: ее дочка с трех месяцев мочится по команде «пись-пись». Вряд ли вам сообщат о том, что словосочетание «пись-пись» Оксана произносит по 30-40 минут подряд, но дело сделано. Зерно сомнения запало в ранимую родительскую душу. И, снимая с сухого и веселого Пети тяжелый утренний подгузник, вы твердо решите: хватит быть маленьким!
С этого момента начнется дорога вашего ребенка к горшку (вариант - унитазу). Но, отправляясь в путь, следует четко уяснить: сам малыш не скоро придет к намеченной цели. Вам обязательно следует быть рядом с ним. Готовы ли вы к этому путешествию?
Поэтому давайте перед дорогой присядем и подумаем.
И, прежде всего, вот о чем.
Много ли вы знаете детей, которые пошли в школу, не умея при этом самостоятельно справлять нужду?
Ответ однозначен - немного, а если точнее, не знаете. По крайней мере, если речь идет о ребенке, который отправился в обычную среднюю школу.
Вы твердо должны отдавать себе отчет в том, что если у ребенка нет тяжелой врожденной или приобретенной патологии, то рано или поздно он научится контролировать свои потребности и станет полноправным членом общества.
Но что в данном контексте означает словосочетание «рано или поздно»?
Рано, это когда - в полгода или в год? Поздно, это когда - в три года или в четыре?
И ответа однозначного здесь нет и быть не может.
Ибо все определяется, по крайней мере, должно определятся, именно вашими личными представлениями о своевременности и целесообразности. Еще раз подчеркиваю - лично вашими!
Не мнением прабабушки, которая однозначно заявляет, что все ее пятеро детей с годовалого возраста сами вытирали себе попу и не были избалованы вредными и никому не нужными памперсами;
Не высказываниями настойчивой соседки Оксаны, подсчитавшей, что за последние полгода ей удалось сэкономить на памперсах сумму, равную 20 упаковкам стирального порошка;
Не категорическими утверждениями крупных «специалистов» о том, что подгузники вредны и «вам должно быть стыдно и вообще уже пора».
Вы четко должны определиться с непреложным правилом: это ваш ребенок, это именно вы тратите деньги на его одежду и подгузники, это именно вас должно в вашем ребенке что-либо устраивать или не устраивать. Когда и каким образом ваш ребенок будет справлять нужду, является внутренним делом именно вашей семьи.
Из приведенного правила есть очевидное исключение. Процессы оправления физиологических потребностей являются внутренним делом вашей семьи лишь при условии, что это не затрагивает существования других семей. Ситуация, при которой дитя мочится под дверью у соседей, нормальной не является. Но упомянутое исключение лишь подтверждает общее правило.
Итак, вы решили, что действительно пора.
Первое, что вы должны знать: что-либо знать вам совсем не обязательно. Если вы никогда не знакомились с правилами приучения к горшку, если вы никогда не открывали книг с мудрыми инструкциями, если без теории вы сразу же решили стать практиком - успех придет к вам пренепременно. Да, возникнут проблемы, разочарования в себе и в ребенке, несколько скандалов и истерик, но конечный результат предопределен.
Ограничить количество практических неудач и недоразумений можно с помощью вовремя полученной теоретической информации.
Этим мы и займемся, пожалуй.

* * *

С момента рождения - и это очевидный факт - процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам - действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным - подчинить его воле конкретного юного индивидуума.
     Успешность переучивания определяется тремя факторами:

  1. Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря (сфинктер - это особая круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая выход из него).

  2. Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга. 

  3. Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.

Три перечисленные составляющие тесно взаимосвязаны, но уже на этом этапе можно сделать очень существенные выводы, которые, впрочем, вполне очевидны:
Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует.
Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.
Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.
Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи», а ходит по большому исключительно после «а-а». И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.
Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи». И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно.
Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» - наполнение пузыря - мочеиспускание, а наполнение пузыря - горшок - мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря), а не звуковой раздражитель («пи-пи»).
Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные - наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи»...
Каких бы «поразительных успехов» вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек - частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими.
Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет «ну ничего не получается» - тоже совсем не редкость.
В этом-то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс. Возможные воздействия непременно включают в себя элементы насилия - заставить сесть, не дать встать, наказать за лужу в коридоре. Следствие - истерики, антипатия ребенка к процессу в целом, к горшку и родственникам в частности.
Отсюда важное правило: если не получается - подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи подгузникам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику.
      Существуют установленные специалистами физиологические нормы.

  1. Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно «дозревает» в течение второго года жизни. 

  2. Средний возраст выработки более или менее устойчивых «горшечных» навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.

  3. Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.

Все вышеизложенное - теория, предшествующая последующим практическим рекомендациям. Но перед тем как перейти к конкретным советам, хочется еще раз подчеркнуть: попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно), но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют.
Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале - от 1 года до 3 лет.
Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.
       К таким признакам относятся:

  • установление более или менее стабильного режима дефекации; 

  • способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии; 

  • знание частей тела и названий предметов одежды; 

  • знание или понимание слов «пописал» и «покакал»; 

  • демонстрация отрицательных эмоций как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках; 

  • стремление (умение) самостоятельно раздеваться; 

  • стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.

И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом - словом, кривлянием, конкретными звуками, жестами - передать родителям слово «хочу».

* * *

Итак, все предварительные условия присутствуют. Желание есть. Начинаем.
1. Помимо готовности ребенка должна быть и готовность взрослых. Очевидно, что на этапе перехода от подгузника к горшку затраты времени на непосредственное общение с малышом заметно увеличиваются. Нельзя вырабатывать туалетные навыки лишь по воскресеньям или только в те дни, когда ожидается официальный визит бабушки.
2. Ребенок, как, впрочем, и всякий взрослый человек, склонен к переменам в настроении. Ранний этап туалетного обучения лучше проводить тогда, когда все члены семьи здоровы и жизнерадостны.
3. Лучшее время - лето. Легче освободиться от одежды, меньше количество предметов, подлежащих стирке в случае промашки. Да и сохнет все заметно быстрее.
4. Знакомимся с горшком. Предлагаем его ребенку тогда, когда вероятность «процесса» максимальна - после сна, после еды, когда по поведению поняли - пора.
5. В случае успеха - очень-очень хвалим. В случае неудачи - изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся - огорчения не показываем.
6. Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как закрыть горшок и поставить его на место. Реализация всего перечисленного с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы - весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на переходном этапе.
7. Постепенно организовываем встречи с горшком не только тогда, когда пора ребенку, а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой.
8. Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует. Вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок - обращаем внимание на то, какие мы молодцы, и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем сухой подгузник.
9. Форма горшка, его цвет и количество «прибамбасов» (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения. И в этой связи не стоит поощрять просто игры с горшком. «Вот это стул. На нем сидят» - и, по аналогии, - «Это горшок, на нем писают и какают». Желательно, тем не менее, чтобы горшок был сделан из экологически чистой пластмассы, был удобным - размеры соответствовали попе, не был холодным. Наличие спинки (горшок в виде кресла) совсем не помешает.
10. Непринципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья). Тут уж как вам удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом - вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков. Специальная табуреточка в туалете, а с нее помочиться - это ж просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А если еще папа найдет время показать, как это делается...

* * *

Итоговое наблюдение из практики.
Честное слово, за два десятка лет работы педиатром я ни разу не сталкивался с ситуацией, когда родители нормального четырехлетнего ребенка обращаются к врачу по поводу того, что дитя не умеет пользоваться горшком.
Но рыдания мамы, чей двухлетний отпрыск писает в штаны, - явление довольно типичное. При этом главный повод к огорчениям не тот факт, что наш штаны намочил, а то, что все остальные давно ходят на горшок.
- А с чего вы взяли, что все остальные ходят?
- Так сами говорят!
По этому поводу вспоминается замечательный анекдот о том, как пенсионер Иван Иванович жалуется сексопатологу: «Соседу Петру Петровичу, как и мне, 70, он говорит, что может 3 раза, а я вообще не могу!». А доктор советует: «Так и вы говорите»... Надеюсь, аналогия понятна.

автор Комаровский Е.О.
опубликовано 18/01/2007 15:40
обновлено 07/09/2017
Образ жизни

Комментарии 290

Для того чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Лучший комментарий
Гость
18/09/2010 20:01

Гость

Спасибо, что есть доктор Комаровский! Потому что вот так почитаешь форумы, особенно сообщения "образцовых" мамочек и начинаешь потихоньку сходить с ума - и то ты не так делаешь, и то поздно, и это уже давно надо начинать было, и какая ты получается безответственная, что не выращиваешь вундеркинда с пеленок. Хоть вешайся. Умри, стань похожа на бледную с косой, но пусть ребенок показывает чудеса развития и самостоятельности как можно раньше! Может, за это ордена дают или дети больше таких родителей любят? Или может дети, которые в 5 месяцев на горшок просятся - вырастают более умными, богатыми, и преуспевающими, чем те, кто сделал это на год или два позже? Диву даешься, как "образцовые" мамы все успевают - и горы вещей стирать (может, кстати, вручную в речке - это же тоже более экологично, и по-старинке, и матери неудобно - все как и положено), отмывать то, что те напачкали за день, разбрасывая еду, и при этом за ребенком смотреть, чтобы не залез куда не надо, играть с ним, успеть погулять положенных 4 часа в день и еще готовить для себя, мужа и для ребенка (все же опять вручную, разумеется), самой помыться хотя бы раз в день, погладить вещи, сходить за продуктами.... Да, и все это в условиях хронического недосыпа в течение долгого времени! А главное - ради чего все это?! Чтобы где-то похвалиться, чтобы упрекнуть тех, кто хоть немного думает о себе и еще раз похвалить себя за супер-супер-выполненный-долг-перед-своим-ребенком? Такое впечатление, что чем мать больше мучается, работает, ругает достижения цивилизации тем больший ей почет и уважение. Сама-то небось пользуется и прокладками, и тампонами. А раньше-то их тоже не было... Мой ребенок ползает в подгузниках. И будет в них находиться еще какое-то время. Я верю, что он умный, и когда станет постарше, то быстро во всем разберется. Он у меня все лето был в обычных трусах, куда и справлял все нужды. Ну и что?! Он даже не обращал внимание на то, что там из него только что вывалилось, даже не играл этим. Потому что все приходит в свое время. И ложкой научится есть, и пить из чашки. Кстати, ложка и чашка - это тоже удобство, придуманное цивилизацией. Более естественно есть руками, многие народы так и делают. Потому что так никогда не сунешь в рот слишком горячую еду.
23
Kristina
07/09/2017 11:45 #

Kristina

Спасибо большое! Нам только исполнился годик, а бабушки со всех сторон уже месяца два тыкают горшком-пора пора! Я попыталась посадить на горшок (какаем мы утром примерно в одно и то де время всегда), но дочь не поняла, что от неё хотят и в итоге начала истерить.
Tatiana35
24/08/2017 23:58 #

Tatiana35

Мой сын тоже не хочет сидеть на горшке без штанов, в штанах иногда сидит. Я вот думаю, может стоит поменять горшок, может этот ему просто не нравится...
1
gippy
01/05/2017 08:32 #

gippy

Спасибо за статью. Я понимаю, что у меня ребенок еще довольно маленький, ей всего 1 и 4, но суть в том, что она подходит к горшку и просится на него, пока только писать, говорит пись-пись, причем даже ночью встает для этого, но когда я на него сажаю, она начинает плакать и вставать с него, я ее не мучаю, сразу поднимаю и одеваю штаны, а она тут же в них писает, как итог, за неделю ни разу не сходила в горшок, но каждый раз просится... не знаю, чем он ее так расстраивает, и что с этим делать: подождать и перейти снова на подгузники или что-то делать, чтобы развивать ее желание начать на него ходить, ведь она сама стала на него проситься после мультика, я вообще ничего для этого не делала, только подгузники заменила на трусики дома во время бодрствования...
oxania
25/02/2017 14:56 #

oxania

Моей дочке 2 года 11 месяцев. С года я убрала памперсы днем - думала, это поможет. Но она ни в какую не просится в туалет. С хождением на горшок проблем нет - знает, что туда надо писать, и если я ей напоминаю, то садится и писает. То есть когда я говорю или высаживаю, то проблем нет, неделями и даже месяцами ходим сухие. Но как только я перестаю напоминать - все, снова в штаны. Знает, что это плохо, говорит, что больше не будет, но без моих напоминаний все равно писает и какает только в штаны. Я не понимаю, что делать, чтобы она сама взяла горшок или хотя бы попросилась, сказала, что хочет писать. Часа по три или даже почти четыре ходит сухая, потом уже вся ерзает, выгибается, я говорю - ты что-нибудь хочешь? Нет! И через пять минут - лужа. А если я спрошу - писать хочешь? Тогда скажет да и пойдет на горшок. Ну как вот это преодолеть? Как научить именно самой проситься, когда в туалет хочет?
Афсана
15/02/2017 10:25 #

Афсана

Омобенно хочу отметить статьи " Дорога к горшку", "Детский сад" и "Члены семьи" они меня просто убивают!!! Как же можно вот так в одном предложении целая жизнь!! И ничего не добавишь, не убавишь... Действительно, очень ценная информация!!!
Афсана
15/02/2017 10:21 #

Афсана

Господи!!! Вы разговариваете точно, как моя мама!!! После ее смерти мне.было очень одиноко! Так не хватало её жизнерадостного настроя, объективных мыслей и вообще, она была всесторонне развитым человеком, на все ыопросы у нее имелись ответы.. Когда я впервые столкнулась с Вашей статьей(не помню уже про что она была) я подумала:"Боже, как будто Лала сказала"!!! Это просто чудо, что я Вас нашла!!! Спасибо за мою спокойную психику!! Как хорошо, что Вы есть!!!
Рона
10/12/2016 16:01 #

Рона Украина, Днепропетровск

Просто спасибо! и за эту статью, и за аналогичные, за видеоуроки - за просветительство. проверено на себе. несмотря на традиционные фырки "вы что, с 7 месяцев не высаживаете? все деньги на пасмперсы истратите", мы делали по-комаровскому. Матвею 2,2, приучали с лета, ориентировочно с 1,9, и сейчас пасмперс только на ночь. Ибо дите авторитетно и перед прогулкой, и перед дневным сном от подгузников отказывается, его заявка: хочу в трусиках, "як тато" (переломный момент - купили ему боксеры, реально как у папы, и все - он взрослый). месяц без проколов.
Гость
09/12/2015 14:35 #

Гость

Уважаю ЕОК за то, что он всегда призывает к здравому смыслу! Цитата: "Вы твердо должны отдавать себе отчет в том, что если у ребенка нет тяжелой врожденной или приобретенной патологии, то рано или поздно он научится контролировать свои потребности и станет полноправным членом общества.
Но что в данном контексте означает словосочетание «рано или поздно»?
Рано, это когда - в полгода или в год? Поздно, это когда - в три года или в четыре?
И ответа однозначного здесь нет и быть не может.
Ибо все определяется, по крайней мере, должно определятся, именно вашими личными представлениями о своевременности и целесообразности. Еще раз подчеркиваю - лично вашими!"
Для меня лично дико видеть как мамочки радуются, что их ребенок в 2.5 года за один день научился ходить на горшок, но это лично для меня дико , я никого не осуждаю. Я дочь начала держать над тазиков с 5-6 месяцев(по примеру племянницы), чуть позже- когда она уже хорошо сидела и стояла- я познакомила ее с горшком. Дочь очень рано поняла , что есть такое место специальное место, куда можно сикать и какать и не боялась горшка, спокойно на него садилась. В год и пять мес дочь по нужде сама снимала штаны, садилась на горшок и, когда делала свои дела , одевала сама штаны а потом еще за собой горшок выливала. В памперсе мы только спали , бодрствовали с рождения без них, мне так было удобно. В два года стали спать без подгузника.
Сейчас дочке 2.5 года, ходим в садик. Для нас приучение к горшку было безболезненным этапом, чего и всем желаю!
Helen's_mother
26/10/2015 14:42 #

Helen's_mother

Как хорошо, что есть Вы и эта статья! Сколько нервных клеток Вы сохраняете родителям, особенно мамам! И это кроме огромной помощи нашим деткам! Спасибо!
1
Вероникачка
06/06/2015 15:45 #

Вероникачка

моей дочери 2,1 к горшку приучаю давно но все без успешно((она знает что это такое,знает что туда нужно делать пись пись и ка ка, она на нем сидит а потом встает и рядом делает свои дела. на вопрос хочет ли она в туалет отвечает нет,а через 2 мин писят на пол и говорит что она пись пись и ей нужно менять трусики. в памперсе только спим и на улице. иногда горшок буцает и просится на унитазе сидеть, ну посидит порисует посмотрит газетку встает и идет писяет на пол. я уже не знаю что и как делать. уже и по попе шлепнула (не сильно!) за то что на пол писяет объясняю что и куда нужно делать, но ни как у нас это не получается. что делать?
1
Алексеенко Татьяна
15/03/2015 19:50 #

Алексеенко Татьяна

здравствуйте, а мы когда играется игрушками садится сама на горшок, а когда писать не хочет, нам 1 год и месяц.
ani4kina
10/12/2014 22:10 #

ani4kina Украина, Мариуполь

Очень жизненная статья, особенно то, что касается высказываний родственников и знакомых. Моему малышу 10 месяцев, пока даже не начинаю его приучать. Все вокруг капают на мозги - пора! А я не могу понять зачем это так рано. Малыш сам не идентифицирует процесс дефекации, мочеиспускания, все это у него происходит как бы само собой, между играми. Мне кажется, что хватать его когда мне захочется и садить на горшок - будет непонято - зачем. Возможно я не права, ответьте? Хочу начать приучать тогда, когда он будет понимать - я писаю, какаю. Думаю, что я должна как-то почувствовать этот момент. По крайней мере до тепла не планирую начинать, т.е. до 14-15 месяцев. Еще не могу понять тех, кто не одевает ребенку памперс и малышу приходится писать, какать в штаны - какое отношение это имеет к приучению? Или это такая материнская месть - мол, не сходил на горшок - ходи теперь мокрый...??
1
Тётушка
24/09/2014 03:36 #

Тётушка Россия, Иркутск

Я уж и не знаю что и делать. Нам 4 года, а мы все какаем в штаны. С пописать нет проблем никаких: все правильно и во вовремя и потерпеть можем, пока с прогулки домой бежим. А вот с по какать большие проблемы. Подскажите, пожалуйста, как помочь ребенку.
Гость
30/07/2014 00:04 #

Гость

В случае если малыш все понимает и писит на горшок всегда сам, я думаю эффективно попробовать такой метод. Заставьте его самого стирать запачканную одежду. Ясное дело, что он там особенно ничего не отстирает, но ведь ковыряться в этом добре - занятие не из приятных. Бабушка так моего мужа в свое время отучила.
1
akvatika_ol
27/07/2014 01:27 #

akvatika_ol Украина, Днепропетровск

Огромное спасибо за статью! Во многом подтвердила мои мысли на эту тему,в чем то указала на наши промахи..
сейчас у меня вопрос в том что сынуле 2,2года он хорошо разговаривает, и он говорит "надо на горшочек проситься" или "писять надо на горшок" но говорит он это глядя на лужу..если мы с мужем на заметим переминаний или по времени не обратим внимание что пора бы попробовать сесть на горшок..не скажет до..но после скажет,придет сам покажет где лужа и скажет что "надо было попроситься" в основном если мы напоминаем мол пойди пописяй на горшок сам идет снимает трусы садится в 95%посадок сразу писяет(но никогда не какет на горшок) одевает трусы сам выливает горшок,ставит его на место,но не по собственному зову идет,а именно когда мы напомним ему..
как обьяснить что говорить надо до того как, а не после? или продолжать в таком же духе,сам придет к этому??
Botagoz Daniyarova
14/01/2014 21:58 #

Botagoz Daniyarova Казахстан, Астана

Я приучала к горшку очень рано, с шести месяцев. Когда он начинал беспокоиться и елозить было понятно что пора. Тогда я брала на руки, мы шли в ванну (потому что там места больше) и писали в горшок, бывало и мимо! Интересно то, что через пару дней ребенок хоть и постоянно ходил в памперсе, соглашался пописать только на горшок. Памперс нужен был только он совсем заигрался или я не правильно поняла его сигналы. С года он уже сам тащил горшок или садился на него прямо в штанах!!! Вот.
5
mari
19/12/2013 20:16 #

mari Россия, Великий Новгород (Новгород)

статья очень полезная и правильная,на себе проверено,нам 2,3 и только месяц назад мой сынуля сам стал понимать что как и куда делать(мы с года безуспешно боролись))))бывает конечно заиграется,так что не наседайте на ребенка и не надо переживать всё приходит в своё время..терпения и удачи!!!!
2
bianitta
12/11/2013 12:22 #

bianitta Россия, Ростов-на-Дону

спасибо Доктору Комаровскому, успокоилась. Мой мальчик ходил на позывы пи-пи до года, после как отрезало, на любое предложение истерика. Сейчас нам 1г9м ситуация не изменилась, при этом мы пользуемся подгузниками только в холодное время года на улицу, все остальное время в трусихах. Вокруг то и дело говорят что это не нормально, дома смотрю что начинают все нервничать. Обязательно прочитаю статью мужу чтобы отстал от ребенка. Постараюсь на время отпустить ситуацию и не травмировать ребенка.
2
llulu
01/10/2013 14:56 #

llulu Украина, Львов

Олечка-мама Россия, Тюмень - цікаво, як там з нічними висаджуваннями? Я почала знайомити з горшком у 8 місяців, не наполягати - лише знайомити, все пройшло успішно. В рік і 2 м. мала відмовилась ходити на горшок. Каже: "а-а", на горшок іде після пі-пі. Тепер розумію, чому. Через деякий час ми повернулись до горшка, добре, що мені вистачило розуму і материнської інтуїції не примушувати мацьопу ходити лише на горшок.
Evgesha
08/08/2013 18:27 #

Evgesha Россия, Геленджик

Моему сыну 3 года...писает на горшок и в унитаз...какает исключительно в памперс...причем говорит "а" и несет памперс,что бы я его надела ему,либо надевает сам...Предлагала горшок и унитаз с красивой накладкой...ни в какую.....Как с этим справиться?

Скачивайте наши приложения

Приложение Кроха