Дорога к горшку
Наблюдая за ребенком, сравнивая его с другими детьми, общаясь с друзьями-подругами, нормальные любящие родители постоянно ищут доказательства того факта, что «наш не хуже других». И именно поэтому жизнь нормальных любящих родителей состоит из огромного количества переживаний.
Проблемы и поводы для волнений поэтапно сменяют друг друга. Будет ли держать головку? Вылезут ли зубы? Закроется ли родничок? Когда же, наконец, он сядет, встанет, поползет, пойдет? Неужели он так и будет отталкивать ложку? Неужели он так и не заговорит - уже ведь год исполнился, а кроме «мама» и «дай» никаких осмысленных звуков не наблюдается?
Принципиальной особенностью именно нашего образа жизни является постоянное обсуждение волнующих проблем не только в кругу семьи, но и вынос их (проблем) на всеобщее обозрение в процессе общения с друзьями, подругами, соседями и сослуживцами.
Как только на каком-нибудь дне рождения вы гордо заявите о том, что, дескать, «наш Петя в 10 месяцев сам пошел», как пренепременно среди присутствующих обнаружится более «удачливый» родитель, чей Вася пошел в 9,5. Детальное изучение вопроса наверняка приведет к расширению списка обсуждаемых родственников и знакомых. Главным итогом вечера станет не вызывающее сомнения заявление соседки тети Клавы касательно того, что ее внучатый племянник Артурчик ходил самостоятельно в 8 месяцев.
Оставшись наедине с собой, вы невольно удивитесь трансформации собственных мыслей. В течение какого-то часа ваш самый любимый, самый талантливый и самый развитый мальчик Петя из объекта непоколебимой родительской гордости трансформировался в самое обычное и совсем невыдающееся дитя. То ли дело Артурчик!
Наутро, успокоившись, вы поймете, что восьмимесячный племенник тети Клавы ходил самостоятельно, главным образом, под себя…
И это предмет отдельного разговора.
Тема «хождения под себя», к которой мы пришли «простым логическим путем», во всем спектре детских проблем стоит особняком.
* * *
Умение самостоятельно, без помощи родственников, справлять нужду является настолько очевидным атрибутом «взрослости», что желание поскорее увидеть своего ребенка гордо сидящим на горшке и не менее гордо натягивающим после этого абсолютно сухие трусы становится просто нестерпимым.
Масла в огонь добавит опять-таки уличная информация. Несложно будет узнать о выдающихся достижениях молодой мамы Оксаны из третьего подъезда: ее дочка с трех месяцев мочится по команде «пись-пись». Вряд ли вам сообщат о том, что словосочетание «пись-пись» Оксана произносит по 30-40 минут подряд, но дело сделано. Зерно сомнения запало в ранимую родительскую душу. И, снимая с сухого и веселого Пети тяжелый утренний подгузник, вы твердо решите: хватит быть маленьким!
С этого момента начнется дорога вашего ребенка к горшку (вариант унитазу). Но, отправляясь в путь, следует четко уяснить: сам малыш не скоро придет к намеченной цели. Вам обязательно следует быть рядом с ним. Готовы ли вы к этому путешествию?
Поэтому давайте перед дорогой присядем и подумаем.
И, прежде всего, вот о чем.
Много ли вы знаете детей, которые пошли в школу, не умея при этом самостоятельно справлять нужду?
Ответ однозначен - немного, а если точнее, не знаете. По крайней мере, если речь идет о ребенке, который отправился в обычную среднюю школу.
Вы твердо должны отдавать себе отчет в том, что если у ребенка нет тяжелой врожденной или приобретенной патологии, то рано или поздно он научится контролировать свои потребности и станет полноправным членом общества.
Но что в данном контексте означает словосочетание «рано или поздно»?
Рано, это когда - в полгода или в год? Поздно, это когда - в три года или в четыре?
И ответа однозначного здесь нет и быть не может.
Ибо все определяется, по крайней мере, должно определятся, именно вашими личными представлениями о своевременности и целесообразности. Еще раз подчеркиваю - лично вашими!
Не мнением прабабушки, которая однозначно заявляет, что все ее пятеро детей с годовалого возраста сами вытирали себе попу и не были избалованы вредными и никому не нужными памперсами;
Не высказываниями настойчивой соседки Оксаны, подсчитавшей, что за последние полгода ей удалось сэкономить на памперсах сумму, равную 20 упаковкам стирального порошка;
Не категорическими утверждениями крупных «специалистов» о том, что подгузники вредны и «вам должно быть стыдно и вообще уже пора».
Вы четко должны определиться с непреложным правилом: это ваш ребенок, это именно вы тратите деньги на его одежду и подгузники, это именно вас должно в вашем ребенке что-либо устраивать или не устраивать. Когда и каким образом ваш ребенок будет справлять нужду, является внутренним делом именно вашей семьи.
Из приведенного правила есть очевидное исключение. Процессы оправления физиологических потребностей являются внутренним делом вашей семьи лишь при условии, что это не затрагивает существования других семей. Ситуация, при которой дитя мочится под дверью у соседей, нормальной не является. Но упомянутое исключение лишь подтверждает общее правило.
Итак, вы решили, что действительно пора.
Первое, что вы должны знать: что-либо знать вам совсем не обязательно. Если вы никогда не знакомились с правилами приучения к горшку, если вы никогда не открывали книг с мудрыми инструкциями, если без теории вы сразу же решили стать практиком - успех придет к вам пренепременно. Да, возникнут проблемы, разочарования в себе и в ребенке, несколько скандалов и истерик, но конечный результат предопределен.
Ограничить количество практических неудач и недоразумений можно с помощью вовремя полученной теоретической информации.
Этим мы и займемся, пожалуй.
* * *
С момента рождения - и это очевидный факт - процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам - действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным - подчинить его воле конкретного юного индивидуума.
Успешность переучивания определяется тремя факторами:
-
Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря (сфинктер - это особая круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая выход из него).
-
Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга.
-
Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.
Три перечисленные составляющие тесно взаимосвязаны, но уже на этом этапе можно сделать очень существенные выводы, которые, впрочем, вполне очевидны:
Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует.
Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.
Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.
Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи», а ходит по большому исключительно после «а-а». И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.
Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи». И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно.
Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» - наполнение пузыря - мочеиспускание, а наполнение пузыря - горшок - мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря), а не звуковой раздражитель («пи-пи»).
Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные - наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи»…
Каких бы «поразительных успехов» вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек - частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими.
Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет «ну ничего не получается» - тоже совсем не редкость.
В этом-то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс. Возможные воздействия непременно включают в себя элементы насилия - заставить сесть, не дать встать, наказать за лужу в коридоре. Следствие - истерики, антипатия ребенка к процессу в целом, к горшку и родственникам в частности.
Отсюда важное правило: если не получается - подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи подгузникам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику.
Существуют установленные специалистами физиологические нормы.
-
Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно «дозревает» в течение второго года жизни.
-
Средний возраст выработки более или менее устойчивых «горшечных» навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.
-
Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.
Все вышеизложенное - теория, предшествующая последующим практическим рекомендациям. Но перед тем как перейти к конкретным советам, хочется еще раз подчеркнуть: попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно), но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют.
Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале - от 1 года до 3 лет.
Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.
К таким признакам относятся:
-
установление более или менее стабильного режима дефекации;
-
способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии;
-
знание частей тела и названий предметов одежды;
-
знание или понимание слов «пописал» и «покакал»;
-
демонстрация отрицательных эмоций как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках;
-
стремление (умение) самостоятельно раздеваться;
-
стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.
И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом - словом, кривлянием, конкретными звуками, жестами - передать родителям слово «хочу».
* * *
Итак, все предварительные условия присутствуют. Желание есть. Начинаем.
1. Помимо готовности ребенка должна быть и готовность взрослых. Очевидно, что на этапе перехода от подгузника к горшку затраты времени на непосредственное общение с малышом заметно увеличиваются. Нельзя вырабатывать туалетные навыки лишь по воскресеньям или только в те дни, когда ожидается официальный визит бабушки.
2. Ребенок, как, впрочем, и всякий взрослый человек, склонен к переменам в настроении. Ранний этап туалетного обучения лучше проводить тогда, когда все члены семьи здоровы и жизнерадостны.
3. Лучшее время - лето. Легче освободиться от одежды, меньше количество предметов, подлежащих стирке в случае промашки. Да и сохнет все заметно быстрее.
4. Знакомимся с горшком. Предлагаем его ребенку тогда, когда вероятность «процесса» максимальна - после сна, после еды, когда по поведению поняли - пора.
5. В случае успеха - очень-очень хвалим. В случае неудачи - изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся - огорчения не показываем.
6. Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как закрыть горшок и поставить его на место. Реализация всего перечисленного с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы - весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на переходном этапе.
7. Постепенно организовываем встречи с горшком не только тогда, когда пора ребенку, а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой.
8. Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует. Вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок - обращаем внимание на то, какие мы молодцы, и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем сухой подгузник.
9. Форма горшка, его цвет и количество «прибамбасов» (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения. И в этой связи не стоит поощрять просто игры с горшком. «Вот это стул. На нем сидят» - и, по аналогии, - “Это горшок, на нем писают и какают“. Желательно, тем не менее, чтобы горшок был сделан из экологически чистой пластмассы, был удобным - размеры соответствовали попе, не был холодным. Наличие спинки (горшок в виде кресла) совсем не помешает.
10. Непринципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья). Тут уж как вам удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом - вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков. Специальная табуреточка в туалете, а с нее помочиться - это ж просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А если еще папа найдет время показать, как это делается…
* * *
Итоговое наблюдение из практики.
Честное слово, за два десятка лет работы педиатром я ни разу не сталкивался с ситуацией, когда родители нормального четырехлетнего ребенка обращаются к врачу по поводу того, что дитя не умеет пользоваться горшком.
Но рыдания мамы, чей двухлетний отпрыск писает в штаны, - явление довольно типичное. При этом главный повод к огорчениям не тот факт, что наш штаны намочил, а то, что все остальные давно ходят на горшок.
- А с чего вы взяли, что все остальные ходят?
- Так сами говорят!
По этому поводу вспоминается замечательный анекдот о том, как пенсионер Иван Иванович жалуется сексопатологу: «Соседу Петру Петровичу, как и мне, 70, он говорит, что может 3 раза, а я вообще не могу!». А доктор советует: «Так и вы говорите»… Надеюсь, аналогия понятна.
18.06.2008 в 16:20
Евгений Олегович! Очень рада, что вовремя познакомилась с Вашими статьями - надеюсь, что беременность пройдет благополучно, и с помощью Ваших советов мы сможем воспитать (без особых психологических потерь) здорового и активного ребеночка! Статья про горшок далеко не первая, которую читаю на сайте, и все они находят отклик в сердце - Спасибо огромное !
18.06.2008 в 17:50
Полностью присоединяюсь к предыдущему комментарию! Главное, оптимизм, который вызывают Ваши рекомендации
P.S. кстати, процесс “приучения к горшку” практически аналогичен у котят, только учаться они “быстрее”, но они ведь и половозрелыми становятся уже в 6-7 месяцев! Так что и правда, спешить не стоит!
19.06.2008 в 12:34
Впервые на горшок сына посадили в 7 месяцев. Сам стал пользоваться горшком в 1 год 3 мес. Перед ним был пример моих племяшек-двойняшек, которые старше сына на 8 месяцев. Но до 2-х лет случались “аварии” -заигрался, не дошел до горшка или в холодные дни в д/садике. Сейчас в свои 3 года он и ночью просыпается, чтобы сходить в туалет.
23.06.2008 в 15:35
Евгений Олегович!Прошу Вас разъяснить-моему сыну 3г будет в августе, на горшок сам не просится ( ни по писить , ни покакать). Но мы сами контролируем этот процесс. Но в чем прроблема-посыдишь на горшок какать, он в него не покакает, а рядом отойдет. Что лучше сделать?
19.07.2008 в 11:55
Замечательная статья, А главное психологически правилиная. Мы действительно привыкли сравнивать детишек, но они то все разные. Кто то раньше пошел, а кто то раньше заговорил. Моему сыну 11 мес и мы на горшок еще не ходим. Пыталась начать приучать к горшку, но поняла, что нам еще рано и эта статья подтвердила мое мнение. Просто мой малыш еще не терпит даже 30 минут. Может писить порой вообще каждые 10-15 минут. А мучить ребенка и сажать его на горшок каждые пять минут вместо того что бы с ним лишний раз поиграть, почитать… просто глупо. Придет время и у нас все получится.
21.07.2008 в 14:37
Спасибо,дельная статья и успокоительная))Евгений, Олегович,что Вы думаете о том, что слишком рьяное приучение к горшку и попытки привести к горшку через “стыдно” и “плохо” в последствии может стать причиной психологических,сексуальных проблем?Мной была прочитана статья о том, что многие случаи нераскрытия шейки матки в родах связана именно с тем, что девочек в свое время фиксировали на том, что писаться и какаться - это очень плохо, стыдно и неприлично.Есть ли в этом доля правды?Согласны ли Вы с мнением, что выработка у ребенка негативного отношения к собственным естественным отправлениям (например выражение брезгливости к выделениям ребенка и т.п.)может негативно повлиять на психику? Спасибо!
22.07.2008 в 03:28
спасибо за ваши статьи они очень мне помогают,но хотелось бы задать вам некоторые вопросы -не знаю как
23.07.2008 в 01:56
очень вовремя прочитала Ваши советы по поводу горшка.Мне предстоит сразу двоих,т.к.двойня приступить к решению зтой задачи.Им 19месяцев.Проблема в том,что-бы уследить за обеими сразу.Думаю,что криков и вскакиваний не избежать.Если получится,то это здорово!Но время еще есть-после того,как узнала,что до30мес-в зто норма,лично мне намного стало спокойнее.Хоть и самообман,но приятно.А задачку мы эту-РЕШИМ!
06.08.2008 в 12:22
Про горшок и памперсы
со статьей немного не согласна - ведь есть разные альтернативы горшку
просто опишу свой маленький опыт (ребенку только 10 мес.)
к горшку рано приучать не собиралась (ленива), но столкнулась с проблемой мой ребенок не хочет находиться в единожды описаном памперсе (памперсы были всех марок и разные)
ярко выражено это было ночью - крутиться / хнычет / берет и плюет грудь / короче не давал мне спать
я очень долго не могла понять - что же ему ночью от меня надо - если сыт, стала менять памперсы по 4ре раза за ночь - стали спать спокойно
т.е. капризничает - поменяла памперс - спим дальше (сразу после снятия памперса сын вырубался и переставал хныкать и крутиться)
дальше больше - к 4м месяцам какал исключительно у меня на руках, под утро крутиться / вертится / спать не дает / хнычет (с закрытыми глазами) / беру на руки (вертикально) - приподнимаю ножки и он какает (в подгузник) - подгузник снимается = ребенок моется и спим дальше / если на руки не взять - будет час крутится, но не покакает - наверное на руках какать просто легче физиологически
короче - просто часто меняла погузники
к шести месяцам решила дома подгузники не использовать - накупила штанишек / трусишек - выделила территорию для игр (купила плотные покрывала), ну и нормально - ребенок писается - я меняю и тд - машинка стирает (и сушит)
так мы и жили / описался - поменяли штаны (трусы) и живем дальше
когда на улице наступила жара мне стало жалко гулять с ним в памперсе - короче набрала штанов и пошли гулять - не зима / поменяю без проблем, ребенку было месяцев 7
в первую прогулку он описался один раз - что порадовало (гуляли часа три)
во вторую прогулку сидела общалась с мамами - и одна сказала что она высаживает своего ребенка и что у нее дома нет проблем - ребенок своим поведением показывает маме когда хочет писать (вернее мама видит специфическое поведение ребенка перед желанием пописать)
мне собственно проще штаны сменить чем висеть над ребенком и уговаривать его “пипи”, но так вышло - что пока мы болтали прошел час, а Даня не описался - поскольку я уже примерно знала ритмы Даниных пописов я решила попробовать его высадить, я его высадила и он сразу пописал - без “пипи” без “ааа” - взяла в ту же позу в какой он любил какать утром
короче в ту прогулку Даня не описал ни одних штанов вообще - поскольку я примерно знала его ритмы и примерно знала признаки желания пописать я его высаживала и он сразу писал = без какого либо насилия / а признаки прогавать мне было трудно - ребенок же не ходит и не ползает по улице - практически постоянно на руках - как тут пропустишь
свежекупленный горшок Даня сразу не признал - не оценил и пользоваться не захотел (не настаивала) - максимум что он делает это какает на него - если его туда вовремя посадить (углядев у ребенка желание покакать - честно говоря 50 на 50 - то в штаны то на горшок - но я вообще не парюсь)
на улице Даня писается только тогда когда я игнорирую его “знаки” на готовность сходить в туалет
“знаки” - начинает выкручиваться с рук со специфическим писком - это если на руках, если в коляске принимает задумчивый вид и хватается за письку
резюме: на рука Даня вообще не писается - а вот на полу, в коляске или еще где запросто описается не оповестив меня о своем сильном желании и это меня устраивает - хотя иногда сигнализирует и дома находясь на полу - но это эпизодически под настроение
ночь - вот ночь самая больная для меня тема - Даня вообще отказывается спать в памперсе - точнее он спит и хнычет сквозь сон и крутится и встает - короче мне спать не дает
но вот фишка в том что если не пользоваться памперсом то спит он отлично, но обязательно 3-4 раза за ночь просыпается пописать - сначало садится (полусонный) - начинает скулить и хныкать и если на него не отреагировать то описается минуты через две - если отреагировать (высадить с рук над тазиком) пописает и будет спать дальше - и даже грудь он при этом не берет что бы заснуть - вырубается сразу после пописа -о горшке речь не идет = на горшке после сна у него истерика будет - нафига его на эту штуковину посадили…
при том что режим у нас мягко говоря не в мою пользу - я плохо высыпаюсь - с радостью пользовалась бы памперсами - но в памперсе он вообще спать мне не дает (висит на груди в целях успокоения и как описано выше крутится и хнычет)
ложится он в 20-00 встает для игр в 5-30 и это каждый день, так еще и высаживаю его 4 раза
резюме: высаживание реальная альтернатива памперсам и горшку - ребенок может и показывает желание пописать, только муторно это, а следовательно не популярно
и дело не в том сколько раз он описается или не описается, а в том удобно это моему ребенку или нет - моему в штанишка удобнее собственно вот, а ночь - ну альтернатив у меня нету - перерастем
15.08.2008 в 22:06
полностью согласна с впередипишущей мамой. та же история, только у меня дочурка
18.08.2008 в 14:57
Моему зайчонку 8 месяцев. С 6 месяцев мы отказались от памеперсов дома (только на улицу и ночью)и я стала знакомить его с горшком в результате сажу его после ночного сна горшок и он туда писает, а иногда и какает. В течении же дня я как ни пыталась не могу установить хоть какой-нить прмежуток между писаньем и каканием или подсмотреть знаки(((. Ребенок может пописатьт три раза за 15 минут, а потом не писать 2 часа. Поэтому я перестала над ним и над собой издеваться и просто пока писаем в горшок по утрам и после дневного сна. Так как он у меня с 6-ти месяцев в трусах, то ковролин прийдется менять))) Конечно уже слышны недовольства со стороны бабушек, мол в 8 уже все сидели на горшках и просились, но броня крепка и танки наши быстры, на провокации высаживать ребенка через каждые 30 минут не поддаемся!) Посмотрим что будет дальше.
20.08.2008 в 12:17
Евгений Олегович, спасибо за статью, очень вовремя. Моему Даниле 1год и 5 месяцев. Гдето с 8 месяцев переодически пытаюсь приучать к горшку, но результат неизменный: сын всает дугой на любом горшке (у нас их два) и на унитазе. Поэтому всякий раз после таких истерик я откладываю активные действия. Иногда после сна у нас получаеться пописать, но это очень редко. Судя по тестам развития указаным Вами в статье и моим наблюдениям за другими детьми во дворе, наш горшок еще нужно отложить месяца на два. У моей знакомой во дворе мальчика стали приучать к горшку только в 1год и 7 месяцев, но ребенок был к этому времени самооятельным, понимал что такое “кака” и знал куда надо выбрасывать мусор, где брать чистую одежду, ребенок приучился к горшку за две недели, без особых проблем и истерик. Конечно случались аварии, но не часто. Поэтому я не растраиваюсь и знаю, что и мы к своему горшку прийдем (очень растраиветься наша бабушка…)
27.08.2008 в 16:21
согласна со всем!!!
30.08.2008 в 01:00
Я тоже думаю, что многие просто “говорят”.
Или сами не понимают, что 3хмесячный Ванечка не приучен фактически к горшку (это нереально!!!), а писает по команде. И это - чистая экономия подгузников.
Наш сын в годик по команде начал писать в горшок. Вроде, понравилось. Как игра. Конечно, он не просился. Я сама.
Через некоторое время ему не понравилось, что я его “дела” спускаю в унитаз.
Как следствие - отказ от пи-пи в горшок.
Однако он понимал, он к 1году4мес стал понимать, что хочет писать, какать шел в определенное укромное место.
Но! На горшок категорически отказывался просто садиться.
Важный момент (ОБРАЩАЮ ВНИМАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ): куда обычно ставится горшок? В центр! Чтоб все члены семьи могли узреть происходящее…
Когда сыну исполнилось 1,5 года, неожиданно мне попалась на глаза статья одной мамочки на тему дорог к горшку.
Была там ценная информация: УБРАТЬ ГОРШОК В УКРОМНОЕ МЕСТО.
Я так и сделала. Поставила горшок за кресло (именно туда он повадился прятаться делать свои дела в штаны)И о чудо!!! Мой мальчик сел по своей инициативе (никто не просил и не напоминал) САМ на горшок!!! и пописал.
Правда, с недельку писал через штаны (снимать не разрешал), но мне надо было, чтоб он хоть на горшке “делал это”. Замечу, что какать туда же сел сам и штаны снять позволил.
Потом с неделю он ходил без трусов по дому, бегая при малейших позывах мочеиспускания на горшок.
А потом стал просить снять трусы перед этим делом.
А с 2х лет снимает трусы сам.
Даже и не знаю порой, что он пописал. Только в горшок глянешь-полный.
А сейчас (2г 2 мес) новое увлечение - писать в горшок исключительно стоя. Вывалит как в ширинку писун из трусиков (не снимая), побрызгает и прячет “его” обратно.
Самостоятельный! На улице (лето ж!), проделывает ту же процедуру. Бабушка одна очень удивилась:”САМ? Такой малыш? Впервые вижу”.
Вот так.
А было время, слушая росказни соседок на тему “мы уже в горшок” (детям было по году), я расстраивалась, что мы - еще в штаны…
А оказалось, что их тактика была ошибочной - они делали ставки на комнду “пись-пись”. В итоге у них дети 9ровесники моему) писают по напоминанию, грубо говоря, по команде, а не потому, что себя научились контролировать. А ведь главное - самоконтроль.
А лично я - за самостоятельность!!!
04.09.2008 в 15:47
Не могу не оставить свой коментарий.
Спасибо Огромное Доктору!
Вовремя прочитав эту статью, перешла к решительным действиям.: Теплым летом, когда дочке было 2г 5 мес, приехав на дачу с упаковками памперсов, я решила попробовать объяснить, что писать и какать надо в горшок. В этом возрасте они УЖЕ способны ПОНЯТЬ, что от них требуется. Неделю потребовалось, чтобы пупсятина ребенок понял, что она ОПИСЫВАЕТСЯ, ей мокро, все течет и мама ей сразу спокойно, но требовательно показывает горшок и объясняет, что надо туда писать. Сесть и писать. Так за неделю в жаркое время загородом ребенок научился проситься писать, и мама и доча обрели счастье.
Но вот с каканьем подольше мучались. Закупила страшных наших колготок побольше, трусов и потом какждый раз каки вываливала из них в горшок и показывала , где это должно лежать и кто на нем должен сидеть. Обычно было сразу видно, что она хочет какать. Она убегала, пряталась где-нибудь и приходила “готовая”. Вот в это время надо ласково предложить сесть на горшок.Срабатывало! Потом мы всей семьей Обязательно радовались, хлопали в ладоши и прыгали от счастья. На ночь памперс одевали еще полгода примерно, потом просто сажала сонную прямо в кровати на горшок. Писает и спит до утра спокойно.
Еще раз спасибо за Ваши советы и разъяснения,Доктор!
(может кому-нибудь наш опыт пригодиться…)
05.09.2008 в 19:54
предыдущему коментатору
знаете, а в десять лет они еще лучше все понимают - давайте отложим до десятилетнего возраста - в два с половиной года они такие еще глупые…
просто не бойтесь перестать пользоваться памперсом - я собственно была сильно удивлена что безпамперсный деть не напрягает, не писает куда попало и главное быстро начинают понимать что и как - мой в 11 мес уже знает что такое писать в штаны или не писать в штаны (попроситься)
13.09.2008 в 00:47
Нам полтора года. Мы никак даже просто посидеть на горшке не можем. Как только начинаешь усаживать начинается жуткая истерика(((Мне даже не нужно, что бы Дося сразу туда чего-то съделала, надо что бы сначала просто посидела хотябы. Конечно же уже все родственники и знакомые на меня фыркают. Говорят, что мне это просто самой не хочется… Прям так и говорят6 “Что значит не хочет? НАДО!!!”
13.09.2008 в 14:42
Предыдущему комментатору
А я приношу горшок и спокойно объясняю, что нужно было писять туда! Надеюсь, вода камень точит,и через пару месяцев дело пойдет 
А я ничего страшного не вижу в том, чтоб приучать детей к горшку в 2,5 годика. Если для родителей не есть проблема купить упаковку памперсов, то на здоровье - кому от этого хуже??? Зато от мамы на это понадобились минимальные усилия (о чем, кстати, и написано в статье).
И, разумеется одной небоязни перестать пользоваться памперсами мало (о чем опять же написано в статье). Я, например, была бы и рада перестать ими пользоваться - довольно накладно по деньгам, но вижу, что ребенок не готов - год и месяц. Ну не видит он связи между процессом и горшком! Может играть и написять рядом с горшком, либо посидеть-посидеть на нем, встать и тут же пописять рядом. Меня это все дико раздражает, поэтому я решила во избежание испорченных нервов оставить пока нас обоих в покое. Зато мы уже понимаем, что если сделаем лужу и станем в нее, то можем шлепнуться. И, пописяв, мы теперь стоим на месте и зовем кого-то, чтоб лужу вытерли
18.09.2008 в 00:24
Привет всем! Согласна и не согласна со всем что написано. Моему сыну 10,5 м., мы с 7 м. садимся на горшок, но только в то время когда он хочет какать, это видно по его телодвижениям или рано утром после ночного сна. А с 10 м. я стала его высаживать до (во время смены подгузника) и после сна, но при условии что подгузник сухой после сна, и после еды, если он не против. Естественно никакого насилия, если он после сна не хочет садиться (а у него стал проявляться характер)то и не надо. А по поводу соображения, то я точно знаю: он знает, что от него требуется, когда он на горшке, потому что если не хочет писать не заставишь сесть, а хочет садится без проблем. Что будет дальше не знаю, посмотрим, от подгузника отказываться будем только после стабильных результатов.
19.09.2008 в 14:12
Моему сыну 2 года. Все признаки, что пора приучать к гошку налицо. Более того, он прекрасно знает, что писить и какать надо в горшок. Когда спрашиваю куда надо писить, говорит, что в горшок. Но он не желает этого делать. Прямо так и заявляет, что мама писяет на горшок, а Максюша на пол. Откуда такое неприятие горшка не понимаю. Силком его не высаживали (пару раз пробовали садить, ему еще года не было, не захотел, убрали горшок).
19.09.2008 в 22:43
Моему сыну 1г и 11м. Проблема с горшком стоит для нас остро. Приучаемся уже 3 месяца, все без толку, у меня уже руки опускаются. Если его подловить и усадить, тогда он сделает все свои дела в горшок, а сам не просится. Более того, похоже, что ему абсолютно комфортно в мокрых и испачканых штанишках. Он может сказать “ка”, когда уже все сделано в штанишки. С 1-го сентября пошли в ясли, а там требование - никаких памперсов, поэтому я очень переживаю, что его там будут стыдить, а он похоже даже не понимает за что.
25.09.2008 в 02:00
В 9 мес дочку во 2 раз посадила на горшок-покакала, в 3 раз пописала. Сейчас 1,3 года почти постоянно писает в горшок. Проблема, что она в подгузник не какает, а когда делаем массаж нужно догадаться, что ее возмущения связанны с тем, что ей нужно пи-пи(под себя не писает оччччень давно). И конечно она не всегда может дать понять, что она хочет писать,говорит еще мало.
27.09.2008 в 16:23
Спасибо, доктор! Часто видела Вас по ТВ, очень убедительно разъясняете многие наболевшие темы. Очень вовремя мне посоветовали Ваш сайт, всё из-за пресловутого “горшечного” вопроса.
Моему Фёдору 9 месяцев, в “настольной” энциклопедии доктор Л. Конева настоятельно рекомендует: пора! Вчера знакомились с горшком: “Алиса - это пудинг, пудинг - это Алиса”. Сынок сидел, хныкал и тянул ко мне ручки. Сомнения крепко засели во мне. По прочтении Вашей волшебной статьи, убрала горшок до лучших времён, и сразу стало легче!
Врачеватель спокойного материнского сна, спасибо!
06.10.2008 в 12:48
Моему сыночку не нравиться сидеть на горшке,скучно,бегать интересней.Так мы бегали до 1г3м,пока не пошли в ясли.В яслях его начали садить на горшок насильно,со всеми вместе,он капризничал,дома видя горшок орал и проходя мимо обязательно пинал ногой или брал и бросал за кресло в угол.Сейчас мы ходим второй год в ясли,там он ходит на горшок,правда иногда и в штаны,а дома категорически не хочет сидеть на горшке.А иногда садиться,скажет “пись-пись”,”а-а”,а потом встанет ,зайдёт куда-то и наделает в штаны.Я не растраиваюсь,я знаю,что всему своё время.Пусть у кого-то ребёнок не писяет в штаны,а мой писяет,ничего,научиться.Нам сейчас 2г и 5 м.Главное,что бы он понимал,что от него хотят,зачем на горшке сидеть.и на все расказы воспитателей и нянечек ч не обращаю внимания,мой ребёнок нормальный и самый лучший!!!
09.10.2008 в 00:11
На 9 месяцев сделала сыну подарок - купила горшок. Пару раз пыталась усадить на него, прям в памперсе, просто дать понять что на ЭТОМ нужно сидеть. В результате все закончилось ковырянием буковок с обратной стороны и использованием горшка в качестве подставки, чтобы повыше взабраться.
Каких-то признаков, что хочет покакать или пописать у него нет. Видимо действительно не пришло еще наше время. А Вашу статью надо будет бабушке распечатать, а то она уже месяца 2 на меня давит.
11.10.2008 в 12:18
СПАСИБО!за разъяснения и за успокоение материнской тревожности :)наверное, мы переборщили на этапе 2 года -испугались, что уже поздно :(сейчас налаживается дело, постепенно. теперь боюсь, не чрезмерно ли дитя наспрягали.
Про памперсы не согласна -все таки не надо ими злоупотреблять!чем реже -тем лучше!
Но в целом -спасибо!
17.10.2008 в 09:42
Памперсы не носим с года. До года - на прогулку и редко на ночь. Прежде всего потому что дочка все равно в них не писала - распакую из памперса - пописает. И ночью тоже: вертится, кряхтит, хнычет, а памперс сниму и тогда писает. Стала на горшок с “пис-пись” присаживать. Не сразу, но стала туда писить. где-то в 1г.3 стала сама подавать знаки что надо на горшок. щас 1г.11 даже иногда штаны снимает и садится на горшок. так что начали с пись-пись и дошли до горшка собственными ногами. просто не надо переусердствовать.
19.10.2008 в 12:36
Наверное,как и в любом деле,здесь всё индивидуально. Приучала ребёнка к унитазу с 7 мес.Вернее не приучала,просто носила,цели приучить не было,просто мне это казалось естественным процессом.Сейчас нам почти год.в штаны практически не писаем,тем более не какаем,вообще делает это уже гораздо реже и мне проще вспомнить,отследить,что ребёнка пора отнести на унитаз и он уже совершенно чётко понимает,что ему там нужно делать,можно даже ничего не говорить,просто подержать над унитазом.Считаю ,что правильно сделала,что не стала ждать 1,5 лет,как некоторые,у нас нет записанной мебели,стирки гораздо меньше,хотя памперсами днём мы мес.с пяти редко пользовались,а с семи только на сон или прогулку.Вот такой наш опыт.
20.10.2008 в 15:35
Очень хорошие практические советы, спасибо! Статья успокаивает тех, кто в 2 года еще не подружился с горшком:)Интересные коментарии! Хочу поделиться нашим опытом. Мы с рождения высаживались над раковиной. Не насильно, а просто малыш очень явственно показывал мне беспокойством, что хочет пописать или покакать и терпел пока не васажу. А во-время кормления грудью я держала между ног тазик, так как он всегда в это время какл. А хотелось дать попочке побольше подышать и не пачкать пеленки:)Месяцев до 6 мы прекрасно высаживались с редкими промахами. Но гуляли и спали в памперсах. В них он поворочается, но потом писает и засыпает. Потом полюбил сам писать на пол, высаживать стало бесполезно. Но при этом долго может терпеть, особенно если мы в общественном месте. Нам сейчас год и два месяца. Дома ходим без штанов. Памперсы используем как переносной горшок, так как на пол он тоже перестал писать, теперь редко такие казусы случаются. Надеваю памперсы только на сон и на прогулку. К горшку вижу, что приучать пока рано. Подождем:) Спасибо за ценные советы!
02.12.2008 в 17:02
Вот интересно.
Причем это независимо - в подгузниках он ходит или в хб трусиках. Надул (в штаны или просто на пол, если голозадый, и дальше ходит как ни в чем не бывало!
А если ребенок теорию, так сказать, знает и, вроде бы, все понимает, но ходить на горшок просто НЕ СЧИТАЕТ НУЖНЫМ?
Какой у него стимул пользоваться горшком, если ему и в писанном или каканном памперсе нормально?
Моему сыну год и 7 мес. Принципиально против горшка не возражает, но и не просится. То есть , если мама подловит - то в горшок, а нет - в штаны. И все у него нормально!
Мальчик неглупый, кстати - еще до полутора лет знал все буквы, заговорил в год и 2 мес, сейчас уже стихи рассказывает. А вот на горшок не просится никак!
Я думаю, что стимулом может быть либо осознание, что хождение на горшок - признак взрослости (но этого только дождаться можно, пока созреет сам), либо метод кнута - ругать или лупить его за мокрые штанишки. А на это я не готова - дороже выйдет для детской психики.
За успехи пользования горшком усиленно хвалим, но это не помогает.
Значит остается - только ждать……
04.12.2008 в 11:43
Жуть какая-то…
От таких рекомендаций дети долго под себя будут ходить….
Я, например, считаю, что это не есть хорошо.
С горшком ребенка надо знакомить с раннего возраста, не садить, конечно, но поддерживать после сна - когда очевидно, что есть нужда.
У меня два сына, страшему сейчас семь, оба начали ходить на горшок с 8 месяцев, а уж с года вообще никаких проколов не было. Причем, никакого насилия, все с удовольствием и улыбкой.
Несмотря на хорошее материальное положение, памперсами пользовались нечасто, что и сказалось на своевременном (не раннем, а именно своевременном) приучении к горшку. У двум годам они оба ходили на унитаз, используя детское сиденье.
Заранее предвижу гневные отзывы, типа “вы детей заставляли, давили”. И это будет явная неправда. А на детей вообще голоса не поднимаю, за редким исключением, просто я внимательная мама.
А подобные советы до добра не доведут.